Tecnologia i Educació. On som i cap a on anem

Dades i IA: oportunitats i desafiaments

9 d'abril 2024, Tallers Pre-Congrés

10 i 11 d'abril 2024, Congrés

Organitza:

Col·labora:

Partners Principals

Per què assistir?

Edtech Congress Barcelona, la trobada entre les polítiques, la investigació i les pràctiques

En aquesta nova edició del Edtech Congress Barcelona volem aprofundir en la relació entre tecnologia i educació, fent-nos una doble pregunta, després de més de 20 anys de polítiques sobre l'ús de la tecnologia en l'educació i pràctiques amb tecnologia educativa: En quin punt ens trobem? i cap a on anem?

Ho farem de la mà de protagonistes en l'àmbit de la tecnologia educativa tant des de les polítiques educatives com des de les pràctiques d'aula.

Líders d'educació nacionals i internacionals

Equips directius dels centres educatius i universitats

Empreses EDTech

Responsables de l'administració pública

Temàtiques

Mai ha estat possible pensar l'educació sense tecnologia. Però mai ha estat tan important fer-ho com ara.

Polítiques en tecnologia educativa

La datificació de l'educació, la utilització massiva de dades recopilades durant els processos d'ensenyament i aprenentatge, ens planteja no pocs desafiaments pràctics, ètics i polítics vinculats amb la utilització de les dades en els entorns educatius i fora d'ells; la seva governança; la privacitat; la no neutralitat i els possibles biaixos; el risc d'excés de control i vigilància; però també en les maneres d'ensenyar i aprendre, en les maneres d'avaluar i en les possibilitats de recolzar i assistir els aprenentatges. De tot això en parlarem amb responsables de polítiques educatives, investigadors, especialistes, equips directius, docents durant el Congrés.

Intel·ligència Artificial

Sota el concepte d'Intel·ligència Artificial s'engloben el conjunt de tecnologies amb més capacitat d'impacte i transformació educativa dels pròxims anys. Ens interessa posar sobre la taula alguns dels desafiaments ètics que planteja l'ús intensiu de dades i de la Intel·ligència Artificial i els nombrosos desafiaments pràctics que planteja, però també les possibilitats i les oportunitats que obre.

L'esdeveniment comença en

0

0

0

0

Coneix els nostres ponents

Directora i Professora del "Centre for the Science of Learning & Technolgy (SLATE), University of Bergen, Noruega

Head of the Council of Europe Education Department

Especialista Sènior en Educació i Tecnologia

Catedràtic de filosofia política i social, investigador IKERBASQUE a la Universitat del País Basc i Titular de la Càtedra d'Intel·ligència Artificial i Democràcia de l'Institut Universitari Europeu de Florència.

Director de l'Escola d'Administració Pública de Catalunya. Generalitat de Catalunya.

Professora Titular d'Universitat a la Facultat d'Educació de la Universitat Rovira i Virgili

Professor Titular i delegat de la rectora per a la Transformació Docent a l’Universitat Jaume I

Professor de Tecnologia Educativa al departament de Pedagogia de la Universitat Autònoma de Madrid

President de la Asociación Educación Abierta

Director, UNESCO Chair in Education & Technology for Social Change

Responsable del Programa de Lideratge per a l’Aprenentatge d’EduCaixa

Responsable de la línia de Matemàtiques i Computació d'EduCaixa

Digital Strategist a la Universitat Rovira i Virgili

Director d'Educació de Seidor2Learn

Senior Project Manager de Fundaciò Bertelsmann



Responsable de l'Àrea de Fundacions i RSC / CINO en EIM Consultores

Professor titular de Tecnologia educativa a Blanquerna (Universitat Ramon Llull)

Mestra al Col·legi Santa Teresa (Barcelona)

Director General del col·legi La Dehesa de Humanes

Directora del col·legi Sant Pere i Sant Pau (Tarragona)

Director IES San Benito (Tenerife, Canarias)

Directora pedagògica de l'escola Vedruna-Prats de la Carrera de Palafrugell (Girona)

Director IES Cartima (Málaga)

CEO de Escuela21

Directora d’Innovació a Escuela21

Directora de Transformació Digital a Escuela21

Programa

DimArTs

9 d'Abril, 2024


Dimecres

10 d'Abril, 2024


DIJOUS

11 d'Abril, 2024



AuditoriAula 40.008Aula 20.027Aula 40.205Aula 40.063Aula 40.S01Aula 40.S03
15:30 - 15:50
 

Educaria

Amb C de Criteri
Com triar les teves solucions digitals.

Aula 40.008

En aquest taller us proporcionarem estratègies per a triar solucions digitals, amb un enfocament especial en l'avaluació competencial. A través del Quadern del Professorat d' Alexia Suite Educativa destacarem la importància de seleccionar eines on els equips docents puguin aglutinar l'avaluació de l'aprenentatge de l'alumnat, i alhora, connectar amb altres processos clau com la programació i planificació, l'avaluació oficial/normativa o la comunicació amb les famílies.  

Analitzarem criteris com l'adaptabilitat al model metodològic, l'escalabilitat en una avaluació de major complexitat, o la interoperabilitat amb altres eines i dades que formen part del vostre ecosistema.

En finalitzar el taller obtindreu un marc integral que us ajudarà a seleccionar aquelles eines digitals que veritablement optimitzin els processos d'avaluació en el vostre centre educatiu. 

Tere Vida  Gerent Innovació educativa Educaria Cora Gallego Directora PMO Prevenda i Implantacions


 

SomDocents

2001: Una Odissea en l'E-learning. Explorant Passat, Present i Futur de la formació permanent

40.205

Participa amb nosaltres en un espai per a la reflexió i la imaginació. A través d'un recorregut per l'E-learning, volem compartir el que hem avançat fins ara com a plataforma de formació en línia i el que somiem aconseguir a partir de les possibilitats que ens ofereix la la i les noves tecnologies educatives. Et convidem a gaudir al nostre costat d'aquest viatge pel passat, el present i el futur de la formació permanent per als docents i debatre junts sobretot el que està per arribar.

Lorena Aguilera López Formadora de cursos online


 

Neotica

Securització i optimització de la xarxa Wifi del teu centre.

Aula 40.S01

Estàs cansat que gestionar la WiFi del teu centre et robi més temps i esforç del que hauria? Vine a veure'ns a aquest taller :-)

Fco. Javier Sánchez Ropero, CEO i Fundador de Neotica

 

IsarDVDI

(TALLER) Prepara el teu escriptori virtual per a les teves classes: fes classes amb el programari que vulguis i des de qualsevol dispositiu

Aula 40.S03

Cansat de gestionar amb instal·lacions complicades, maquinari de baix rendiment i configuracions de programari difícils d'instal·lar o mantenir? Amb IsardVDI, només necessites un navegador i accés a internet, sense importar el dispositiu, perquè un alumne accedeixi a un escriptori preconfigurat pel professor. Presentarem casos d'ús per utilitzar escriptoris amb Windows o Linux, així com programes de CAD, 3D, entorns de programació, intel·ligència artificial, robòtica, disseny, entre d'altres. Descobreix una plataforma dissenyada per oferir autonomia al docent, reduir costos en la renovació de maquinari i disminuir les hores dedicades a la gestió de les TIC al centre educatiu.

Alberto LarrazCEO & Co-Founder 

16:00 - 16:20 

Goldenmac

Serveis Goldenmac EDU - iPad Prova i Aprèn

Aula 20.027

Presentació de serveis de Goldenmac EDU Grup K-tuin, especialistes en solucions Apple per al món educatiu i presentació de la campanya iPad Prova i Aprèn, pensada perquè els centres puguin provar el potencial de l'iPad com a dispositiu educatiu de forma completament gratuïta i sense compromís .

Lorena Gutiérrez Education Consultant Manager

 

Edifice

Comunica, aprèn i col·labora a través d'una Xarxa Social Educativa 100% segura

Aula 40.063

Descobreix a través de les Solucions ONE i NEO adaptades als cicles educatius i sota un format de Xarxa Social Educativa, com fomentar la motivació entre els alumnes treballant de manera pedagògica i compartint amb tota la comunitat educativa i millorant la comunicació de les famílies i fent-les partíceps del dia a dia

Said Sadaoui, Spain Contry Manager

 

Mathew

Crea, comparteix i avalua amb Matthew

Aula 40.S01

Descobreix Mathew, l'eina educativa impulsada per IA que revoluciona la manera com es crea, utilitza i avalua el contingut pràctic a l'aula. Amb un enfocament centrat en la qualitat pedagògica i l'adaptació als estàndards de la LOMLOE, Mathew es converteix amb l'aliat del docent. Des de la generació de situacions d'aprenentatge fins a la vostra avaluació, Mathew garanteix una experiència educativa personalitzada i d'alta qualitat. Transforma el teu ensenyament i maximitza el potencial de cada estudiant amb Mathew!

Iraida Velasco Serrano 

 

SmartClassroom

Redissenyant els espais d'aprenentatge: un procés clau per a impulsar la transformació educativa

40.S03



16:30 - 16:50 

Clickedu

Casos d'èxit educatius amb implementació LOMLOE

Auditori

Coneix com la Fundació Vedruna de Catalunya i Escola Pia de Catalunya han implementat amb èxit la LOMLOE als seus centres educatius. A través d'aquest taller, entendrem la visió d'aquests centres educatius de referència al´hora d'afrontar la nova llei educativa dins les aules, amb l'ajuda de la plataforma Clickedu. En aquest taller hi seran presents els responsables de l'àrea pedagògica i innovació, el Manel Sales de Vedruna Catalunya i el Jaume Montsalvatge d'Escola Pia Catalunya.

Manel SalasJaume MontsalvatgeDaniel Van MeerDirector General ClickeduJordi BartoloméHead Product Engineer ClickeduEva KluthHead Product Management Clickedu

 

EPSON

Tecnologia inmersiva - La experiència Manyanet més humana i digital

Aula 40.008

Manyanet és molt més que un col·legi perquè som més humans i digitals. Vivim la tecnologia a partir de la nostra aliança estratègia amb EPSON per aprofitar al màxim les potencialitats del procés de digitalització. Sabem que els talents a les nostres aules son múltiples i que la docència ha d'estar dissenyada per crear múltiples oportunitats amb l'objectiu d'assegurar l'aprenentatge significatiu.
L'aula immersiva del Manyanet Les Corts és una eina queens permet transportar l'alumnat i fer-los viure una experiència única estimulant els seus sentits. No ens importa quin és el sentit que fan servir per arribar l'aprenentatge, el que ens ocupa és garantir que l'assumeixin com a propi al llarg dels anys i no per respondre a un examen.

Borja ArriagaDirector de Comunicació,  Escoles Pare Manyanet

 

Academic Software

Dues solucions imprescindibles per al teu centre educatiu

Aula 20.027

Tenim una missió principal: facilitar a les organitzacionseducatives les millors eines i solucions. Presentem Academic Programari i CampusPDI, dues solucions complementàries que podran ajudar-te a eliminar qualsevol barrera que impedeixi que puguis completar la transformació digital del teu centre. La nostra proposta és senzilla: atacar de manera conjunta qualsevol impediment que pugui sorgir tant del costat del Maquinari com del Programari.

Albert Vidal i Solà,Sales Manager

 

Innovamat

La importància de recollir evidències que ens permetin millorar la nostra tasca docent.

Aula 40.205

 L'avaluació és un procés mitjançant el qual recollim informació que ens permet prendre decisions com a docents a favor de l'aprenentatge dels nostres alumnes. Hi ha moltes oportunitats d'avaluació i avui ens centrem en dues: La intervenció primerenca i l'avaluació comparativa.

Jordi DelcorResponsable de l'Àrea Didàctica d'Innovamat

 

Invelon

Transformació Educativa: Explorant l'impacte de les noves tecnologies a les aules

Aula 40.063

Submergeix-te en un viatge educatiu impulsat per noves tecnologies, com els simuladors de Realitat Virtual, amb l'objectiu de crear experiències immersives que transcendeixen les fronteres de l'aula. Explorarem, també, com la impressió 3D redefineix la creativitat i la resolució de problemes, empoderant estudiants amb eines tangibles i didàctiques. Durant la ponència s'explicarà el poder de les tecnologies 4.0 a les aules i com estan donant forma al futur de l'educació i com proporcionen una innovació pedagògica.

Pere Ardiaca,Business Developer a Invelon

 

Serviceform

ChatGPT, WhatsApp i Chatbots per a escoles [TALLER]

Aula 40.S01

Vols saber com podries millorar l'experiència enlínia i augmentar la captació d'estudiants des dela teva pàgina web? En aquest taller parlarem de:

🔥Problemes freqüents a les pàgines webs del sector educatiu
💬Introducció als Chatbots i WhatsApp: Funcionen per als centres educatius?
🤖ChatGPT: El poder de la intel·ligència artificial a les escoles.
🚀Casos d'èxit: Exemples de centres educatius que han transformat les operacions amb tecnologia conversacional.

Sergi ArmengolSales Team LeadEnric GarreAccount Manager Educación

 

V-Tools

SI NO HO VIUS NO HO SENTS (Experiència lmmersiva en Realitat Virtual)

Aula 40.S03

Imaginem un món on cada adolescent té accés a una experiència immersiva impactant, que els submergeix directament en situacions de violència, però en un entorn segur i controlat. Tot i els reptes complexos, es pot construir un futur en què les persones adolescents se sentin segures i respectades per enfrontar-se al món amb confiança. Aquesta sessió immersiva permet a les persones participants confrontar-se amb les complexitats de les Violències Masclistes i el Ciberassetjament en entorns educatius. Cada vídeo immersiu és una oportunitat per despertar consciències i inspirar accions que impulsin un canvi real a la societat.

Albert González SastreCo-fundadorDiana PerdomoCo-fundadora

17:00 - 17:20 

Robotix

El poder de la Robòtica Educativa

Aula 20.027

Us presentem un taller molt pràctic on descobrir de primera mà el veritable poder de la robòtica i els seus beneficis en l'alumnat.La robòtica no sols desperta la creativitat, sinó que també promou un aprenentatge col·laboratiu que enforteix la confiança, clau de l'aprenentatge.Aquesta experiència no només permet desenvolupar habilitats tècniques, sinó que també fomenta la resolució de problemes, el pensament crític i la creativitat.Amb desafiaments reals i estimulants, la robòtica cultiva ments innovadores i les prepara per enfrontar-se als desafiaments del futur. Us esperem al nostre taller!

David Pérez Dolz

 

Additio App

Claus per a una gestió educativa eficient amb Additio App: IA i tecnologia al servei de l'aprenentatge

Aula 40.063

En aquesta presentació descobriràs les claus per a una gestió educativa eficient i digital amb Additio App.
Coneixeràs casos d'èxit reals de centres educatius que utilitzen les solucions d'Additio App per a la gestió acadèmica, administrativa i econòmica.
Aprendrás com Additio App millora els processos d'avaluació formativa, comunicació,planificació i administració en tota la comunitat educativa: docents, alumnat i famílies.
Una sessió pràctica i amb exemples reals que t'ajudarà a entendre les claus d'una gestió educativa eficient i digital

Xavier BlanchéOperations Manager (COO)

 

Kudzu Partners

Text-to-simulation, el GPT dels simuladors

Aula 40.S01

Explorarem la revolucionària integració de la intel·ligència artificial a l'àmbit dels simuladors educatius. Aquesta presentació, destinada al congrés de tecnologia educativa, aprofundeix com les tècniques avançades de processament de llenguatge natural, inspirades en models com GPT, estan transformant la creació i aplicació de simulacions en l'educació. Es discutirà la capacitat d'aquests sistemes per generar entorns d'aprenentatge dinàmics i personalitzats, facilitant una experiència educativa més interactiva i eficaç. La xerrada també abordarà els desafiaments i les oportunitats futures d'aquesta tecnologia prometedora.

Joaquim Virgili LlopFundador de Kudzu Partners i Eureka Simulations

 

Kimple




 

17:30 - 17:50 

Semic

La IA com a agent de suport estratègic en la transformació educativa

Auditori

Vina a explorar el rol i el potencial transformador de la Intel·ligència Artificial (IA) en l'educació. Discutirem com la IA pot recolzar estratègicament la personalització de l'aprenentatge; augmentar la motivació dels aprenents incentivant-los a la participació activa; empoderar als docents amb eines per a optimitzar la seva tasca i dedicar més temps a la interacció amb estudiants; i fomentarla col·laboració. Amb exemples i casos d'èxit, explorarem com la IA està recolzant estratègicament la transformació del panorama educatiu, des d'un enfocament reflexiu, responsable i amb el docent com a líder de l'aprenentatge. Vols ser part d'aquesta revolució?

Mariano SalasCustomer Success Manager de Google

 

Wiris

Avaluacions STEM: Corregeix menys, ensenya més.

Aula 40.008

Explora amb nosaltres el món de les avaluacions STEM. Abordarem la transformació de les pràctiques d'avaluació tradicionals, proposant un enfocament innovador que col·loca l'ensenyament al centre del procés avaluatiu. Presentarem Learning Lemur, la nostra nova eina dissenyada per ajudar els educadors a estalviar temps en el procés de correcció amb avaluacions automàtiques. El nostre objectiu és facilitar la creació d'espais daprenentatge interactius mitjançant contingut atractiu.
Uneix-te a nosaltres per explorar com aquestes pràctiques poden transformar l'experiència educativa a l'àmbit STEM.

Sara Fernandes  Head of Sales


 

Brainstorm

EDISON. Aula virtual immersiva 3D

Aula 40.205

En aquesta sessió presentem EDISON, un programari per crear escenaris virtuals. Descobrirem com aquesta tecnologia està transformant la manera com ensenyem i aprenem. Converteix la teva aula en un espai virtual i treu-li partit als objectes 3D i a l'experiència immersiva, captant i retenint permés temps l'atenció dels teus alumnes i millorant-ne els resultats. No t'ho pots perdre!

Pablo Caram MoreraSales Manager EdTechVíctor Magariño PeñalbaSenior Advisor

 

Seidor

Coneix TrustCareer By SEIDOR

Aula 40.063

TrustCareer By SEIDOR, la plataforma que integra Universitats, alumnes, professionals i empreses amb l'objectiu de promoure l'ocupabilitat i el descobriment del talent gràcies a la Intel·ligència Artificial i a les credencials Verificables, en el nou context de la Identitat Digital Europea.

José María LópezStrategic Marketing Manager a SEIDOR

 

Edunexis

Programa les teves situacions d'aprenentatge en 1 clic

Aula 40.S01

Un recent estudi entre docents recollia la falta de temps (49%) i la falta de formació (31%) com les dues principals barreres a l'hora de fer realitat l'ensenyament competencial.

En aquest taller veurem com la IA i, en concret, l'eina GRownTHde Edunexis, ens pot ajudar amb això, estalviant-nos temps i acompanyant-nos en el nostre propi procés d'aprenentatge:
• Ajudar a dissenyar situacions d'aprenentatge i activitats més competencials. A contextualitzar-les, adaptar-les i personalitzar-les
• A l'hora de portar-les a l'aula, ajudar amb la reflexió, el feedback i l'avaluació, tres grans palanques per a l'aprenentatge.

Ricard GrasCEO d'Edunexis

 

Global Learning & Edutech

Descobreix l'IoT amb MODI

Aula 40.S03

Innovadora i fascinant solució de robòtica educativadesenvolupada a Corea del Sud, que permet als alumnes descobrir l'IoT i desperta l'interès pels STEAM. Modi és un sistema de robotica facil d'usar, compatible amb Lego, que proporciona programari, maquinari i currículum de projectes. Tan fàcil com Plug & Play!! i comença a crear.

Elena PeñaDirectora

18:00 - 18:20
 

Make & Learn

SHERPA: Situacions d'aprenentatge STEAM per a la teva aula.

Aula 40.S01

Descobreix SHERPA, el nostre programa educatiu dissenyat per a enriquir la teva aula amb una metodologia didàctica modular i alineada amb el currículum vigent. Aquesta proposta inclou un gran ventall de situacions d'aprenentatge centrades en l'àmbit STEAM, material físic per a pràctiques i projectes, i suport integral al docent per a la planificació i la resolució de dubtes durant la seva implementació.
Actualment, més de 135 centres educatius estan transformant les seves classes de tecnologia, programació i robòtica des de primària fins a batxillerat gràcies a SHERPA.
Veniu a conèixer com podem transformar junts l'aprenentatge de la disciplines STEAM a la teva aula amb SHERPA!

Marc GenevatCEO i cofundador de Make&Learn

 

Limitless Edu

Realitat augmentada. L'eina que canviarà la motivació de les aules. (Presentació)

40.S03

Aprèn de la mà de Limitless Education tots els avantatges de treballar amb la realitat augmentada a la teva aula. Farem que els continguts cobrin vida i apareguin en la nostra classe i perquè puguis comprovar-ho et donarem una demo gratuïta solo per assistir a la nostra presentació. Un món nou a l'abast de tots.

Jorge García MontañoCEO de Limitless Education

18:30 - 18:50
 

Ticnova

Ticnova: solucions 360 per a Educació

40.008

Solucions i acompanyament en totes les etapes educatives projectes 1x1. Presència en tota la península: dispositius, desplegament, llicenciament, mdm’s i formacions. Servei postvenda i resolució  d'incidències. Aules ateca: instal·lació, disseny d'aules, mobiliari, panells interactius. simuladors realitat virtual, computació, intel·ligència artificial, xarxes wifi. Finançaments a mesura.


 

Canvas by Instructure

Factors que influeixen en l'èxit i el compromís dels estudiants.

Aula 40.205

Com part d'una enquesta més àmplia realitzada en 17 països en la qual van participar 6.100 estudiants vigents, administradors i professors d'institucions d'educació superior, Instructure va treballar amb Hanover Research per a preguntar a 525 enquestats espanyols els seus punts de vista sobre els factors que influeixen en l'èxit i el compromís dels estudiants.

Eumari Bonilla Cartier Directora Regional, España

 

DIDE

Impulsant l'Èxit Educatiu: Descobreix com Dide pot transformar la teva escola

Aula 40.S01

Uneix-te a la nostra presentació exclusiva per a Directors d´escola, caps d´estudis, orientadors i docents. Descobreix com Dide.org està revolucionant l'educació. Mitjançant eines innovadores de detecció de necessitats educatives sense la intervenció dels alumnes. Dide ofereix una solució única per identificar i donar suport a estudiants amb dificultats d'aprenentatge i de desenvolupament. Aprèn com aquesta plataforma et pot ajudar a crear un entorn educatiu més inclusiu, eficient i personalitzat, maximitzant el potencial de cada estudiant.

Eva VivesDocent i Coordinadora Pedagògica

 

Eduscopi

Què pot aportar la divulgació a l'educació?

Aula 40.S03

La divulgació (científica en el nostre cas) ofereix molts recursos que es poden incorporar amb èxit a l'educació. En aquesta xerrada mostrarem alguns exemples d'aquesta relació que cada cop es troba més establerta.

Salvador FerréSoci d'Eduscopi

19:00 - 19:20 

MiniCoders


Sala 40.S01


 


 8:30-9:30

Registre i Café amb expositors

9:30-9:45

Benvinguda i obertura institucional

9:45-10:30

PONÈNCIA: Implementing Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education: Possibilities & Challenges

Barbara Wasson

Directora i Professora del “Centre for the Science of Learning & Technology (SLATE)”, University of Bergen, Noruega

Barbara Wasson té una àmplia experiència de recerca en el camp de la tecnologia educativa. En els seus nombrosos articles ha explorat maneres de millorar l'ensenyament i l'aprenentatge utilitzant tecnologia (technology-enhanced learning). En aquesta ponència se centrarà i descriurà les possibilitats i desafiaments de les dades en educació, específicament de les analítiques d'aprenentatge i la intel·ligència artificial. Compartirà amb els assistents recerques actuals seves i de tercers, així com pràctiques internacionals de referència.

10:30 - 11:00

PONÈNCIA: Coping with and anticipating digital evolution

Villano Qiriazi

Head of the Council of Europe Education department

La transformació digital, recolzada en gran mesura per la Intel·ligència Artificial (IA), ha canviat dràsticament el panorama educatiu en els darrers anys. La IA ofereix moltes oportunitats però també comporta moltes amenaces, cosa que fa necessari tenir en compte els principis de drets humans en el disseny de la seva aplicació. La IA s'està introduint als sistemes educatius nacionals amb poca orientació o regulació específica i polítiques limitades. Tot i que les autoritats i institucions nacionals, així com les organitzacions internacionals, han abordat diversos dels desafiaments que plantegen l'entorn digital i les tecnologies emergents, les implicacions ètiques de les tecnologies digitals, inclosa recentment la IA, per a la humanitat i, en mesura molt limitada, l'ètica de l'IA a l'educació, cap ha adoptat encara un enfocament holístic sobre les implicacions més àmplies (particularment en termes de drets humans, democràcia i estat de dret) de l'aplicació i l'ensenyament de l'IA a l'educació. S'ha argumentat que cal considerar les implicacions més àmplies de les eines d'IA en els processos d'ensenyament i aprenentatge, el desenvolupament cognitiu dels estudiants, la salut mental i els drets humans per facilitar el desenvolupament d'una orientació ètica (que abordi l'ètica de les dades, els algorismes i l'educació) i una regulació específica abans que la IA s'implementi més àmpliament a les aules. En aquest sentit, el Consell d'Europa investiga formes efectives de regulació per garantir el millor en interès dels estudiants, particularment dels menors.

A més, l'alfabetització en IA podria promoure's en el marc de l'educació per a la ciutadania digital, per a estudiants de totes les edats i en tota la societat, centrant-se tant en la dimensió humana de la IA (l'impacte potencial de la IA en les persones i medi ambient) com en la dimensió tecnològica de la IA (com funciona la IA i com es crea). En particular, una IA eficaç i ètica a l'educació també depèn de que els professors, administradors i altres agents implicats tinguin un nivell adequat de coneixements sobre IA. El Toolbox de Polítiques del Consell d'Europa sobre l'ensenyament i l'aprenentatge amb i sobre la IA té com a objectiu donar suport als sistemes educatius en aquest sentit.

 11:00-11:45

CONVERSA amb Barbara Wasson i Villano Qiriazi

Barbara Wasson

Directora i Professora del “Centre for the Science of Learning & Technology (SLATE)”, University of Bergen, Noruega

Villano Qiriazi
Head of the Council of Europe Education department

Moderador: Ismael Peña-López, Director de la Escuela de Administración Pública de Catalunya (EAPC)

Aquesta conversa s'enfocarà en la regulació aprovada sobre IA en el Consell d'Europa, el pla de polítiques europees plantejades per al 2030, així com en les eines i solucions que s'estan desenvolupant des del Consell per als professionals de l'educació.

11:45-13:00

PAUSA - ESMORZAR AMB EXPOSITORS

13:00-13:30

PONÈNCIA: La intel·ligència de la intel·ligència artificial i la dels humans

Daniel Innerarity
Catedràtic de filosofia política i social, investigador IKERBASQUE a la Universitat del País Basc i Titular de la Càtedra d'Intel·ligència Artificial i Democràcia de l'Institut Universitari Europeu de Florència.

Què significa ser intel·ligent? Què vol dir que una màquina és intel·ligent?.Són les dades la base de la intel·ligència? Saber respondre més i més ràpid és un signe d'intel·ligència? L'avantatge competitiu dels éssers humans no és tant la seva capacitat per a treballar amb milers de dades i generar certeses, sinó la de ser capaços de manejar la incertesa, el borrós i d'anar més enllà de les dades. Hi ha un lloc per a intel·ligència? Podem pensar la intel·ligència desconnectada del cos i els afectes. En aquesta ponència, el filòsof Daniel Innerarity ens convidarà a reflexionar sobre què significa la intel·ligència en l'humà i en les màquines.

13:30-14:00

CONVERSA entre Daniel Innerarity i Carlos Magro

Carlos Magro
President de la "Asociación Educación Abierta"

14:00-15:30

DINAR

15:30-16:15

PANELL: Les competències en l'era de la Intel·ligència Artificial. On som i cap a on hem d'anar?

Mar Camacho
Professora Titular d’Universitat a la Facultat d'Educació de la Universitat Rovira i Virgili

Francesc Esteve
Professor Titular i delegat de la rectora per a la Transformació Docent a la Universitat Jaume I

Albert Sangrà
Director, UNESCO Chair in Education & Technology for Social Change a la Universitat Oberta de Catalunya

La competència digital és una competència clau. Aconseguir-la requereix d'un esforç dirigit. En l'àmbit educatiu suposa treballar de manera transversal, en totes les disciplines, i al llarg de totes les etapes de la formació, la qual cosa al seu torn requereix docents digitalment competents. Després de gairebé 20 anys d'impuls a la competència digital, en aquest diàleg volem avaluar l'estat d'implementació de la competència digital tant en l'educació obligatòria com en la Universitat; i preguntar-nos també fins a quin punt els actuals marcs de competència digital (estudiants i docents) són efectius i suficientment flexibles per a acollir noves demandes sociotécniques com les que la Intel·ligència Artificial ens demanda en aquests moments.

16:15-17:15

CAFÈ AMB EXPOSITORS

Sessions simultànies

17:15-19:00

TALLER: Liderant l'adopció de la IA en els centres educatius

Marta García-Matos
Responsable de la Línia de Matemàtiques i Computació d'EduCaixa. Fundació La Caixa

Núria Vives
Responsable del Programa de Lideratge per a l'Aprenentatge d'EduCaixa. Fundació La Caixa

Aquesta sessió està dissenyada perquè docents i equips directius iniciïn la creació d'un protocol d'adopció de IA centrat en les persones, normatiu, ètic, amb consciència ambiental i específic per al seu centre educatiu.L'objectiu és garantir que la integració de la IA en cada escola s'alinea amb els valors culturals únics de la institució i els enriqueix. Ho aconseguirem proporcionant models, processos i eines de discussió que els participants puguin emportar-se per a fomentar un enfocament de la IA compartit en tot el centre.Els participants rebran àmplies referències i fonts sobre IA i educació, amb especial èmfasi a habilitar-los per a prendre decisions basades en evidències i d'acord amb la normativa. Ens focalitzarem en les aplicacions d'anàlisis de dades i les seves implicacions, incloent-hi la governança.

17:15-19:00

EDMEETING: La Intel·ligència Artificial com a eina per a l'orientació en la Formació Professional

David Vidal Lorente
Responsable de l'Àrea de Fundacions i RSC / CINO a EIM Consultores

Juan José Juárez
Sènior Project Manager a Fundació Bertelsmann

L'orientació és un procés clau en la formació professional tant a nivell pedagògic com per al futur professional dels estudiants que la cursen. Alumnat ben orientat, a qui s'hagin facilitat eines, li hagin donat autonomia per marcar la seva ruta d'aprenentatge i com moure's en l'ecosistema de les professions, és fonamental per prevenir un abandonament prematur i donar-li confiança quant a les possibilitats que té.

En aquest EdMeeting, compartirem com la intel·ligència artificial pot jugar un rol molt important en aquest acompanyament constant i continu a l'alumnat de FP, com una eina activa en el procés que permet identificar i adequar-se a les circumstàncies i context de cada individu i, en aquest cas, d'alumnat que, alhora, participa en un procés d'aprenentatge que ha d'estar orientat cap a una professió o un sector professional.

17:15-19:00

EDMEETING:  Microcredencials, futur o present?

Lluís Alfons Ariño Martín
Digital Strategist a la Universitat Rovira i Virgili

Baptista Borrell
Director Seidor2Learn


Les Microcredencials provocaran una transformació en el sistema de l'educació superior en termes d’innovació, flexibilitat, de generació de nous models de negoci i d’interacció amb l’àmbit empresarial. 

A partir del projecte CAMINS, i de la mà dels experts que l'estan duent a terme, en aquesta sessió de treball, reflexionarem sobre els principals reptes, oportunitats, i estratègies per a dissenyar i posar en marxa iniciatives per a l’emissió de les Microcredencials al sistema d’educació superior.

9:00-9:10

Resum dia anterior, a càrrec d'estudiants

9:15-10:00

PONÈNCIA: Ni EuforIA ni HisterIA

Cristóbal Cobo
Especialista Sènior en Educació i Tecnologia

Com formem persones intel·ligents en temps de veritats artificials? En aquesta presentació explorarem les recents tensions que sorgeixen de la convergència entre educació, tecnologia i cognició. S'abordarà el paper de les emergents tecnologies d'intel·ligència artificial generativa en l'àmbit educatiu. Analitzarem algunes de les promeses de per què l'educació pot millorar, però també els reptes ètics que genera l'automatització de veritats incompletes. Viatjarem per experiències internacionals per a conèixer com diferents institucions i administracions enfronten aquests temps de canvi. En aquesta conferència, ens interroguem: Què és més perillós, resistir-se al canvi o abraçar les noves tendències sense filtre ni orientació? Quins són els riscos d'automatitzar el pensament? Qui guanyen i qui perden amb aquestes noves regles del joc?

 10:00-10:30

Diàleg amb Cristóbal Cobo

Óscar Abellón Martín
Director General del Col·legi La Dehesa de Humanes

Maria Boqueras
Mestra d'Infantil al Col·legi Santa Teresa (Barcelona)

Adriana Sánchez
Directora de l'Escola Sant Pere i Sant Pau (Tarragona)

Moderador: Miquel Àngel Prats
Professor titular de Tecnologia educativa a Blanquerna (Universitat Ramon Llull)

10:30-11:15

PRESENTACIÓ: Cap a una defensa del benestar digital a l'escola

Albano de Alonso Paz
Professor-Director de l'IES San Benito de la Laguna. La Laguna. Tenerife

PANELL

Albano de Alonso Paz
Professor-Director a l'IES San Benito de la Laguna (Tenerife)

José María Ruiz Palomo
Director a l'IES Cártima (Málaga) / Director IES Cártima (Màlaga)

Montse Jiménez
Directora pedagògica a l'escola Vedruna-Prats de la Carrera de Palafrugell (Girona)

Comença el crític nord-americà Jonathan *Crary el seu últim assajo Terra Cremada (2022) amb una sentència demolidora: “si ha d'existir un futur habitable i compartit en el nostre planeta, aquest serà desconnectat”. En l'educació, hem passat de parlar amb rotunditat, en ple escenari postpandèmic, de l'imperatiu d'escoles connectades al fet que algunes veus plantegin hipòtesis contràries en una era incerta de veritats cada vegada més líquides.


Pot aprendre's avui dia sense el digital en múltiples formats? Com fer compatible des de l'organització escolar el progrés de la tecnologia digital amb els sabers essencials i la millora de la convivència? Aquesta conversa girarà entorn de tres idees de complexa conjugació en la pràctica educativa: equitat, inclusió i benestar digital: utopia o possibilitat?

11:15-12:30

PAUSA - ESMORZAR AMB EXPOSITORS

12:30-13:30

PANELL: Prohibició o integració? És aquesta la qüestió?

 Participació d'estudiants de:

* Centre d'Estudis Roca (Barcelona)

* Escola Virolai (Barcelona)

* Institut Escola Les Vinyes (Castellbisbal, Barcelona)

* La Dehesa de Humanes (Madrid)

* STUCOM (Barcelona)

* Vedruna, Prats de la Carrera (Palafrugell, Girona)

* Vedruna Palamós (Palamós, Girona)

Moderador: 

Alfredo Hernando

CEO i fundador d'Escuela21

La preocupació per l'ús intensiu i pels possibles efectes negatius dels dispositius mòbils sobre els adeolescents i joves ha portat els últims anys a nombrosos països a imposar prohibicions sobre aquests dispositius a les escoles. Amb aquestes prohibicions es busca combatre “l'addicció” a la tecnologia, la distracció, el ciberassetjament i la baixada de rendiment. Realment no hi ha dades sòlides que sustentin que la tinença o no de dispositius estigui relacionada amb aquests assumptes. Tampoc dades sobre l'eficàcia de la prohibició generalitzada sense més ni més. Sense negar la necessitat de la regulació, no sembla que la prohibició sigui la millor opció educativament parlant. En molts casos aquestes mesures semblen el producte d'un discurs de por generalitzat i d'un clima de desconfiança envers els joves en relació amb la tecnologia. Uns adolescents i joves a qui amb prou feines consultem o escoltem i que viuen, amb certa perplexitat, les incoherències en què sovint caiem com a adults. En aquesta taula volem escoltar l'opinió de joves i adolescents sobre aquests assumptes i preguntar-nos quines són les prioritats que hauríem d'estar atenent des de l'escola en la relació amb la tecnologia.

13:15-13:30

 Tancament de la sessió a càrrec de la consellera d'Educació, Sra. Anna Simó

13:30-15:00

DINAR 

CAFÈ AMB EXPOSITORS

Sessions simultànies

15:00-15:45

EDMEETING: Repensant l'avaluació en temps d'Intel·ligència Artificial

César Poyatos
Professor de Tecnologia Educativa al Departament de Pedagogia de la Universidad Autónoma de Madrid.

En aquest diàleg explorarem, compartirem i reflexionarem sobre els reptes, desafiaments i oportunitats de la integració de la intel·ligència artificial en les nostres pràctiques d'avaluació.

15:00-15:45

EDMEETING: Com podem utilitzar la IA per a eliminar barreres d'aprenentatge  

Ana Municio
Directora d'innovació educativa. Escuela21

Azucena Vázquez
Directora de transformació digital. Escuela21

En aquest Edmeeting s'explorarà com la intel·ligència artificial pot potenciar la inclusió en entorns educatius, identificant-ne les principals oportunitats i desafiaments i donant a conèixer eines IA que l'afavoreixin.

16:00-17:00

PONÈNCIA ACTIVA: La IA com a catalitzador de canvi dels processos d'ensenyament i aprenentatge

César Poyatos

Professor de Tecnologia Educativa al Departament de Pedagogia de la Universidad Autónoma de Madrid

La Intel·ligència Artificial (IA) s'ha convertit en una de les majors revolucions dels últims anys. Aquesta tecnologia està transformant ràpidament molts sectors de la nostra societat, incloent-hi l'educatiu. En aquesta sessió aprendràs a dissenyar experiències d'aprenentatge significatives per al teu alumnat utilitzant sistemes de IA.

17:00-17:10

Resum del Congrés, a càrrec d'estudiants

17:15

TANCAMENT

Què opinen els nostres ponents?

Tipologia de sessions

PONÈNCIA

Sessió en la qual el ponent presenta i exposa les idees clau sobre un tema determinat del qual és expert, amb un espai per a preguntes i respostes

PANELL

Sessió centrada en tractar experiències reals relacionades amb un tema determinat. Participen experts que van desgranant el tema partint de preguntes o una breu exposició. Els assistents participen activament proposant les seves pròpies preguntes als ponents

EDMEETINGS

Sessió en la qual participen experts i directors de centres en la qual s'obre un diàleg sobre un tema. Els ponents exposen el seu coneixement i visió perquè posteriorment els assistents participin de manera activa en el debat i compartint preguntes i experiències.

TALLER

Sessió per a treballar un tema concret, on els ponents i facilitadors interactuen amb els assistents de manera conjunta a través d'exercicis participatius en grups.

Descobreix la zona d'exposició edtech

Zona Exposició

Visita la zona d’exposició i coneix les innovaciones en productes edtech

Tours Zona Expo

Cada dia hi haurà una visita guiada per la zona d'expositors

Compra la teva entrada

inscripcions obertes

  • Entrada Pre-Congrés i Congrés (9 a 11 d'abril)
  • Accés Zona Expositors i networking
  • Esmorzar

Preu: 95 € (Iva inclòs)

L'Edtech Congress Bcn 2024 té reconeixement com a activitat de formació permanent per al professorat per part del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

Pels matins hi haurà traducció simultània Anglès-Castellà-Català

SOL·LICITAR MÉS INFORMACIÓ

Si vols rebre informació sobre el Congrés i totes les novetats inscriu-te aquí:

Patrocina i Contacta

Si estàs interessat a participar com a expositor o tens qualsevol dubte, 

contacta amb nosaltres a través del següent e-mail:

Testimonis

“Dins de tot el panorama d'esdeveniments educatius, l’Edtech Congress Barcelona és una cita imprescindible per a aquells que desitgen estar al dia de les novetats i nous corrents en tecnologia educativa i per a poder entrar en contacte amb els diferents actors - col·legis, proveïdors, institucions - de l'ecosistema digital educatiu”

Pedro Beneit

Edpuzzle

“L’EdTech Congress 2022 va ser una fantàstica oportunitat per a compartir amb liders del sector educatiu i tecnològic, els profunds canvis i reptes que anirem abordant en el futur pròxim”

     

Aitor Pagaldai

Lauaxeta Ikastola

“L’Edtech Congress Bcn és un espai innovador, inspirador, generador de reptes i oportunitats per a la transformació educativa. Vam reflexionar en l'ús de la tecnologia, una tecnologia que ha d’estar al servei de l'aprenentatge profund, inclusiu i amb sentit, tot fomentant el pensament crític del nostre alumnat”

Susanna Tuset

Sagrat Cor de Sarrià

"Edtech Congress és una oportunitat per a compartir idees, reflexions i projectes amb docents, directius i empreses capdavanteres en tecnologia educativa en un espai on, analitzant el present, es troben camins de futur i on es dóna veu i s'escolta els que haurien de ser sempre els i les protagonistes: els alumnes i les alumnes."

David Osuna

Responsable Pedagògic de les escoles MDP

´"El Congrés ha estat capaç de generar idees noves per a fer projectes educatius, i sinèrgies per a dur-los a terme. Va ser l'oportunitat de posar en marxa la capacitat d'ensenyar i aprendre a l'aula allò que caldrà construir a la societat."

Neus Lorenzo

Vicepresidenta de la Societat Catalana de Pedagogía

"L'EdTech Congress Barcelona és un escenari perfecte perquè els equips directius parem i puguem reflexionar sobre temes educatius de gran actualitat. A més, ofereix l'oportunitat de conèixer de primera mà més de prop d’altres realitats d'innovació que estan sent implementades i crear xarxes entre centres educatius."

Mireia Muruamendiaraz

Directora de Arizmendi Ikastola

"L'Edtech Congress ens permet apropar-nos a aspectes d'innovació educativa que son fonamentals per a l'actualització i evolució de la Formació professional."

Montse Blanes

Directora de l’Institut Bonanova

"Una cosa que fa únic a l'Edtech Congress és la seva capacitat d’unir líders nacionals i internacionals de l’educació, empreses pioneres proveïdores de solucions molt interessants davant les necessitats de les institucions educatives. Tot en un ambient molt acollidor."

Oriol Plans

Country Manager Spain, Innovamat

"L'EdTech Congress deBarcelona és un esdeveniment indispensable per a les institucions educatives iprofessors que volem escolaritzar la tecnologia per assolir una educació mésactiva, democràtica i transformadora. El congrés ofereix una oportunitat únicaper aprendre dels experts, compartir idees i connectar amb altres professionalsdel sector."

José Antonio Ortega

Responsable de l'Àrea Pedagògica i Innovació. Fundació Vedruna Educació

Patrocinadors

ORO

PLATA

BRONZE

EXPOSITORS

STARTUPS

COL·LABORADORS

Accessos

Tranvía T4

Ciutadella V.O.

Bus

Línea H16 Ramon Trias Fargas - Doctor Trueta V21 Marina - Ramon Turró

Metro

Línea L4
Ciutadella | Vila Olímpica

Ubicació

UPF Ciutadella

C/Ramon Trias Fargas, 25-27
08005
Edifici Roger de Llúria

Pàrquing més proper

Reserva la teva plaça.
P.R. Biomèdica (C/ Doctor Aiguader, 88 )
BONO CARD per 1 dia  
Modificar cookies